CRA ERAS DEL JILOCA

Todos los maestros de inglés recibimos esta pregunta de vez en cuando: ¿Qué puedo hacer para ayudar a mí hij@ a aprender inglés? En ocasiones los padres os sentís agobiados porque no habéis estudiado este idioma  y creéis que no podéis ayudarles, sin embargo, podéis llevar a cabo algunas acciones que no requieren conocimientos en el idioma y si las hacéis frecuentemente, serán muy efectivas y contribuirán a mejorar su competencia lingüística.  Es importante partir de la idea, de que a prender un idioma es como aprender a caminar. Al principio, no hablamos ni caminamos perfectamente, pero lo primero que hacemos es escuchar y observar a los demás.”  Aquí os dejamos algunos consejos "TIPS" para practicar inglés en casa: Se pueden usar aplicaciones y juegos como Duolingo Kids o ABCmouse , que están diseñados para enseñar inglés de manera divertida y sin necesidad de que los padres hablen el idioma.  Podéis revisar los libros o actividades que realizan en la clase de...

  ¡¡¡¡PRIMERA SEMANA DE CURSO SUPERADA!!!!   Durante la primera semana del curso escolar 2025-2026, el alumnado de la localidad de Báguena ha realizado diferentes actividades para que la vuelta a la rutina sea más agradable y amena, aquí os contamos algunas de las propuestas que hemos realizado, En el aula de infantil y 1º y 2º de primaria, coloreamos una medalla de bienvenida y obtuvimos un globo por haber superado el primer día, también hicimos una rutina hablando sobre cómo nos sentíamos al empezar este nuevo curso y plasmamos nuestros sentimientos en una cartulina decorando la puerta de nuestra aula. También, decoramos unos banderines con información importante sobre nosotros mismos.   Por otro lado, el alumnado del aula de primaria, realizó un acróstico partiendo cada uno de su nombre, escribiendo palabras que definen a cada uno de ellos. Y también, crearon una cápsula del tiempo, donde cada uno escribió qué quieren conseguir y qué le gustaría cambiar e...

Durante los primeros días de cole hemos estado organizando las clases. Después de saludar a nuestros compañeros y compañeras y maestros y maestras nos hemos puesto en marcha para planificar y organizar los materiales, las áreas, las rutinas… pero sobre todo hemos hecho hincapié en elaborar unas normas de convivencia. Para ello, en  Báguena hemos creado murales en las aulas donde reflejamos las conductas adecuadas que debemos seguir para una buena convivencia en el aula y las conductas menos  adecuadas que pueden hacer que nos sintamos mal en algún momento y no estar a gusto en el cole. Lo divertido ha sido que nosotros mismos somos los protagonistas de estos carteles que han quedado muy graciosos. Nos hemos comprometido entre todos a respetar estas normas para conseguir que todo vaya bien y podamos disfrutar de todas las actividades, retos y aventuras  que nos traerá este nuevo curso.

Comenzamos un nuevo curso cargado de ilusión y esperanza.     El primer día tuvimos la visita de Aragón TV que grabó a algunos maestros, alumnos y familias del CRA con motivo de la vuelta al cole. Podéis ver la noticia en el programa objetivo, ¿Reconocéis a alguien?   Aunque también empezamos con unos pequeños contratiempos, ya que este curso no contaremos con el aula de tarde tan necesaria para la conciliación familiar.    Desde el cole no queremos quedarnos con una visión negativa, sino destacar el ORGULLO y AGRADECIMIENTO que todos los maestros sentimos, tanto hacia los ayuntamientos por su colaboración para que todo siga adelante, como hacia las familias, por seguir apostando por nuestra pequeña escuela rural, que de pequeña… ¡no tiene nada!   ¡GRACIAS UN CURSO MÁS! PINCHA AQUÍ PARA VER EL VIDEO DEL PROGRAMA OBJETIVO

El pasado jueves 19 se celebró el fin de curso. Fue una jornada llena de emociones, juegos, despedidas y muchas sonrisas. Este año, el evento se celebró en El Poyo del Cid, donde nos reunimos todo el colegio en el pabellón del pueblo para cerrar juntos un curso inolvidable.  La mañana comenzó con una divertida obra de teatro de María Sancho, que dio el pistoletazo de salida a un día lleno de actividades. A continuación, se organizaron los esperados partidos de datchball. Primero compitieron los alumnos y alumnas, y después disfrutamos de emocionantes partidos entre el profesorado y familias. ¡Incluso se animaron a jugar contra el alumnado! Nos lo pasamos en grande.  Tras tanto movimiento, llegó la hora de reponer fuerzas. Las familias de El Poyo del Cid se encargaron de preparar un delicioso almuerzo: empanadas, patatas, pan marroquí, té, refrescos...¡Había para todos los gustos!  Después del almuerzo, llegó uno de los momentos más especiales: la graduación. La clase de ...

Los días jueves 12 y viernes 13 de junio, el alumnado del CRA disfrutamos de una excursión muy especial a Arcos de las Salinas para visitar Galáctica, un sitio único para aprender sobre el universo.  Comenzamos la aventura por la mañana, cuando el autobús nos recogió en nuestras localidades. Tras el viaje, llegamos al pueblo, donde almorzamos al aire libre y aprovechamos para explorar sus parques, jugar y divertirnos juntos.  Después de este rato tan chulo y agradable, nos dirigimos hacia Galáctica, ya que estaba un poco más alejado del pueblo y nos tocó hacer una pequeña caminata. Allí comimos y tuvimos un momento de descanso para reponer energías antes de continuar con las actividades de la tarde.  Por la tarde, comenzamos con un vídeo de presentación que nos explicó qué era Galáctica y todo lo que se hacía allí. Luego, visitamos sus instalaciones y descubrimos la gran cantidad de recursos disponibles: vídeos, imágenes del espacio, información sobre planetas, exoplaneta...

Desde el área de Música y Danza, este último tercer trimestre hemos sido luthiers . El primer día entendimos que era "ser luthiers" y vimos que es la profesión de aquell@s personas que se dedican a hacer instrumentos musicales. Tras esta pequeña investigación, visualizamos un vídeo muy ilustrativo de un grupo de personas en Paraguay sin recursos que han organizado una orquesta con instrumentos reales y con sonido idéntico a los originales pero hechos con materiales reciclados, os lo dejamos por aquí ya que es muy curioso: Orquesta de Instrumentos Reciclados de Cateura - Paraguay - "Landfill Harmonic"Orquesta de Instrumentos Reciclados de Cateura - Paraguay - "Landfill Harmonic"   A partir de ahí comenzaba nuestra tarea: elaborar un instrumento musical funcional/útil con materiales reciclados.   ¡MANOS A LA OBRA! El alumnado, organizado en parejas o de forma individual, a su elección, se pusieron manos a la obra para buscar y elegir un instrumento a través ...

 Cuando llega junio, la localidad de El Poyo del Cid se convierte en un fantástico escenario medieval donde se recrea una gran hazaña de esa época, la historia del Cid Campeador. La Asociación del Mío Cid nos invita todos los años a participar y nos facilitan una caseta chulísima para poner nuestro pequeño rincón del colegio, un espacio donde todos los niños y niñas son bienvenidos a convivir, pintar y jugar. Además, este año, los niños hicieron unos caballitos chulísimos en los talleres de la tarde del colegio y con ellos desfilaron por el pueblo hasta llegar al campamento. Fue un día lleno de luz, espectáculos, música,... un ambiente precioso en el que todo el pueblo se vuelca y en el que estamos encantados de participar.                          Muchas gracias a la Asociación Mío Cid por todo su trabajo.

¡YA ES VIERNES! Hoy ha sido el último día del 3er mini crie, y que mejor forma de terminarlo que juntándonos en Báguena todo el alumnado del CRA, tanto nuestr@s chic@s de El Poyo como l@s anfitrion@s de Báguena. En el día de hoy hemos trabajado los dos últimos desastres naturales: SEQUÍA E INUNDACIONES . En primer lugar, nuestro amigo DANIEL QUILEZ (agricultor de Langa del Castillo, pueblo de la Comarca de Daroca) nos ha explicado muy bien como afecta la sequía a los cultivos de secano y qué es lo que ocurre cuando hay sequía con las plantas que trabajan los propios agricultores. Tras la sequía, que hemos descubierto que es la falta de agua, hemos pasado a ver el exceso de agua, que este último desastre natural es muy cercano para nosotros ya que parte de nuestro alumnado lo sufrieron en las inundaciones de Septiembre de 2024, previas al comienzo del curso escolar. Hemos visitado la biblioteca municipal donde David (profe de historia y papá colaborador) y Nati (concejala del ayuntamien...

Hoy ha sido el turno de los huracanes de los que hemos aprendido datos muy interesantes. Con toda esa información hemos hecho una rutina de pensamiento para comparar el antes y después del paso de un huracán.  Más tarde, para despejarnos un poco, hemos realizado juegos en los que hemos podido ver el poder y la fuerza del viento. Con pajitas teníamos que soplar trozos de papel o bolitas de corcho y llevarlas hasta la meta. ¡Quién nos iba a decir que nos podíamos cansar tanto soplando! Por último, hemos hecho una super maqueta con mucho esfuerzo, que lo cierto es que ha quedado ¡¡ESPECTACULAR!!  ¿no creéis?

 DÍA 3: LOS INCENDIOS FORESTALES En el tercer día del MiniCrie nos tocaba conocer más de cerca los INCENDIOS FORESTALES, así que...¡nos hemos ido de excursión!  A primera hora de la mañana nos han recogido los taxis y nos hemos ido hasta el pantano de Lechago. Ahí hemos conocido a dos agentes medioambientales que nos han estado enseñando cómo se  consigue llenar ese pantano, de dónde viene el agua, los seres vivos que hay en él y la función que tiene. Una de ellas, que nos ha parecido super importante: coger el agua para el helicóptero y así, utilizarla en los incendios forestales.  Después de andar un poco y cruzar el pantano, hemos llegado hasta la base que tienen ellos y ellas, donde tiene guardado el helicóptero que usan principalmente cuando se producen incendios forestales, la helitransportada. En este caso, el helicóptero que utilizan se identifica como L5.  Allí, nos han explicado cómo llevan a cabo la prevención de un incendio y cómo actúan en caso...

 Hoy el día lo hemos dedicado a los VOLCANES, en primer lugar hemos visualizado un video para conocer las partes que tiene un volcán, sus fases... y hemos completado la actividad con una ficha. Seguidamente, hemos profundizado en el volcán de la palma y para ello hemos realizado un juego en el que debíamos adivinar diferentes adivinanzas qué nos llevaban a diferentes zonas del patio y en ellas encontrábamos la información sobre dicho volcán. Para continuar, hemos construido por pequeños grupos volcanes y los hemos hecho explosionar. También hemos continuando rellenando nuestro mural, para saber cómo actuar concretamente en situaciones de amenaza frente a un volcán. Mañana nos esperan más aventuras en Luco del Jiloca donde nos juntaremos todos los niños del Poyo del Cid y de Báguena.