CRA ERAS DEL JILOCA

Durante este curso, y a petición de los miembros de nuestra comunidad educativa, hemos puesto en marcha una campaña participativa para cambiar el nombre de nuestro centro.  A partir del próximo curso 2019-2020 el C.R.A. El Poyo del Cid pasará a llamarse C.R.A. Eras del Jiloca . Queremos agradecer la participación de toda la comunidad y el entorno aportando sugerencias para el nuevo nombre, así como la participación de las familias en la votación.

El pasado mes de mayo realizamos la última semana MiniCRIE de este curso escolar. La temática se centro en "La prehistoria en la provincia de Teruel". Realizamos una visita por el centro de interpretación de Dornaque para ver las pinturas rupestres, comimos y visitamos el pueblo de Albarracín, aprendimos las tres etapas que tiene la prehistoria: paleolítico, neolítico y edad de los metales; y disfrutamos de la visita de Marta Pérez, una historiadora que nos contó cómo se estudian los yacimientos para saber a que etapa de la historia pertenecen. Os dejamos el enlace a nuestro facebook con el vídeo, las fotos y cortos realizados a lo largo de esa semana.  Vídeo:  https://www.facebook.com/craelpoyodelcid/videos/489244845153472/?modal=admin_todo_tour Album de fotos:  https://www.facebook.com/pg/craelpoyodelcid/photos/?tab=album&album_id=444384393017422&__xts__%5B0%5D=68.ARDpIWjcIRk-WwGWFGnqHkF4SXom2qleWyJoHOly4xy_SWvwLs1AfIiOKgdXZHMgIbZj5Q-FlriRRZ693cbFp5is

Llevamos un año intenso con nuestro huerto y hoy queremos contaros que es lo que hemos hecho. Empezamos removiendo la tierra, quitando las malas hierbas y abonando la tierra. Al principio, la tierra estaba seca y dura, pero trabajando juntos la arreglamos con agua y abono. Sin una tierra fértil no hubiéramos conseguido nuestras maravillosas verduras. Con ayuda de nuestras herramientas: palas y rastrillos pudimos quitarle las malas hierbas y las piedras. Las malas hierbas no dejan crecer a nuestras plantas ya que absorben los nutrientes que tan necesarios son. Pero, como veis, ¡ya empiezan a crecer lechugas! PRACTICAMOS MATEMÁTICAS MIDIENDO EL HUERTO : Los alumnos de cuarto y tercero aprovecharon a medir el huerto para practicar matemáticas con las medidas. ¡Nuestro huerto lo necesitamos para todo! Mide de ancho 1,18 m y de largo 5,29 m. Con un huerto tan pequeño conseguimos grandes recompensas. Nuestro huerto va creciendo y varios v

EXPERIMENTANDO EN EL POYO DEL CID  En el municipio del Poyo del Cid  todos los alumnos hemos hecho unos espléndidos experimentos.  Cada alumno ha realizado un experimento distinto y se ha presentado a todo el colegio. Sara Regragui 6º EP: El vaso absorbe agua . Primero he puesto agua en un plato teñido con colorante alimenticio, luego encendí una vela y después puse el vaso encima de la vela encendida haciendo presión y de repente... ¡se apagó la vela! La vela empezó a flotar por el agua y comenzó a ocupar el espacio del oxígeno.  También realicé otro experimento de encender una bombilla uniendo elementos metálicos y papel aluminio. Wisal El Ghoufairi 6ºEP: El poder del imán. Para realizarlo juntó arena y chinchetas y acercó un imán al que se pegaron todas las chinchetas.  Expuso otro experimento sobre un barco que giraba solo hacia el norte. Elaboró un barco con papel de aluminio, imantó una aguja rascándola con un imán. Colocó el barco junto a la aguja encima de un bol

Hoy estamos muy orgullosas porque nuestra alumna de 6º de E.P. de la localidad de El Poyo del Cid Wisal ha ganado el primer premio del XI Certamen Literario Pablo Antonio Crespo en la categoría D, que comprende a alumnado desde 5º de E.P. hasta 2º de E.S.O.  Aquí os dejamos su relato: " Ser natural no es ser diferente " Había un jovencito llamado Rafik que se caracterizaba con una piel oscura. Vivía en Madrid con toda su familia, aunque nació en un pueblecito de África llamado Nuba. Su vida en Madrid era muy apasionante y se sentía afortunado por tener una gran familia, con muchos amigos en su club de atletismo. Él comparaba su calidad de vida con la vida de sus abuelos en Nuba donde apenas tiene recursos para vivir, por eso sus padres de vez en cuando les envían dinero. Sus sentimientos en el colegio la hacían reflexionar, siempre se veía diferente a sus compañeros, principalmente por su color de piel oscura. En vez de aceptarse así mismo tal y como es, lo q