SALUD Y BIENESTAR

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ODS  3:

SALUD Y BIENESTAR



A lo largo del 2º trimestre estamos trabajando el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 3. Será la temática en la que se basará el MINICRIE este trimestre.

Os dejamos una presentación de lo qué es este objetivo fundamental para todos.







https://youtu.be/nQ_1pnpzIhU

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Durante los primeros días de cole hemos estado organizando las clases. Después de saludar a nuestros compañeros y compañeras y maestros y maestras nos hemos puesto en marcha para planificar y organizar los materiales, las áreas, las rutinas… pero sobre todo hemos hecho hincapié en elaborar unas normas de convivencia. Para ello, en  Báguena hemos creado murales en las aulas donde reflejamos las conductas adecuadas que debemos seguir para una buena convivencia en el aula y las conductas menos  adecuadas que pueden hacer que nos sintamos mal en algún momento y no estar a gusto en el cole. Lo divertido ha sido que nosotros mismos somos los protagonistas de estos carteles que han quedado muy graciosos. Nos hemos comprometido entre todos a respetar estas normas para conseguir que todo vaya bien y podamos disfrutar de todas las actividades, retos y aventuras  que nos traerá este nuevo curso.
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Comenzamos un nuevo curso cargado de ilusión y esperanza.     El primer día tuvimos la visita de Aragón TV que grabó a algunos maestros, alumnos y familias del CRA con motivo de la vuelta al cole. Podéis ver la noticia en el programa objetivo, ¿Reconocéis a alguien?   Aunque también empezamos con unos pequeños contratiempos, ya que este curso no contaremos con el aula de tarde tan necesaria para la conciliación familiar.    Desde el cole no queremos quedarnos con una visión negativa, sino destacar el ORGULLO y AGRADECIMIENTO que todos los maestros sentimos, tanto hacia los ayuntamientos por su colaboración para que todo siga adelante, como hacia las familias, por seguir apostando por nuestra pequeña escuela rural, que de pequeña… ¡no tiene nada!   ¡GRACIAS UN CURSO MÁS! PINCHA AQUÍ PARA VER EL VIDEO DEL PROGRAMA OBJETIVO
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